Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 1 "Тополек" станицы Незлобной"

Добро пожаловать в наш уютный детский сад №1 "Тополек" ст. Незлобной! Наш детский сад - это единое, одноэтажное здание с расположенными в нем группами, музыкально - физкультурным залом и остальными, необходимыми помещениями. На территории детского сада имеются прогулочные участки для воспитанников всех групп, спортивный стадион для подвижных игр, площадка ПДД, площадка метеостанции. Территория детского сада хорошо озеленена, разбиты яркие, красивые клумбы. Расположен детский сад в тихом районе ст. Незлобной. До скорых встреч в детском саду "Тополек"!

Предметно-пространственная среда группы выполняет образовательную, развивающую, воспитывающую, мотивирующую функции. Соответствует требованиям Стандарта и санитарно-эпидемиологическим требованиям. Важнейшим условием ее создания является учет возрастных особенностей детей, которые имеют свои отличительные признаки: так для детей третьего года жизни отличительным является наличие свободного, большого пространства, где они могут быть в активном движении, яркой насыщенной, мотивирующей средой, способствующей развитию сенсорных навыков, познавательных интересов, активизации речевой активности.

Предметно-пространственная среда группы соответствует требованиям Стандарта и санитарно-эпидемиологическим требованиям, выполняет образовательную, развивающую, воспитывающую, мотивирующую функции. Обеспечивает реализацию общеобразовательной программы ДОО, учитывает особенности образовательной деятельности детей 3- 4-го года жизни, возможности и потребности участников образовательного процесса.

При проектировании среды средне - старшей группы, важнейшим условием ее создания является учет возрастных особенностей детей. В среднем - старшем дошкольном возрасте проявляется потребность в игре со сверстниками, желание создавать свой мир игры. Пространство группы соответствует следующими принципами: содержательной-насыщенности; трансформируемости; полифункциональности; доступности; безопасности.

При проектировании среды в подготовительной группе, важнейшим условием ее создания является учет возрастных особенностей детей, которые имеют свои отличительные признаки: так для детей старшего возраста актуальным является подготовка к школе. В группе представлены различные зоны: игровая, познавательно-речевая, физкультурно - оздоровительная.

Музыкальное развитие проходит через различные формы активности ребенка: - в виде различных игр, включающих сюжетно- ролевую игру как основную деятельность дошкольников, восприятие и понимание смысла музыкальных произведений, пение, музыкально-ритмические движения, игры на детских инструментах; - двигательную активность, направленную на овладение основными танцевальными движениями.

Физкультурно – оздоровительная работа с детьми направлена на укрепление физического здоровья, развитие физических качеств детей, знакомство с подвижными играми: народными и спортивными. Проходит такая работа в теплое время года на спортивной площадке, а холодное время года в музыкально- физкультурном зале, где собраны все необходимые игры, игрушки и спортивный инвентарь, мягкие модули, маты.

Медицинский кабинет в ДОУ обеспечивает оказание медицинских услуг и проведение оздоравливающих и профилактических мероприятий для детей в возрасте с 1,5 года до 8 лет. Основные задачи медицинского кабинета: - охрана жизни и укрепление здоровья детей; - проведение лечебно-профилактических мероприятий; - обеспечение соблюдения санитарно-гигиенических норм в деятельности ДОУ; - соблюдение режима и качества питания воспитанников; - проведение профилактических прививок; - взаимодействие с семьёй и педагогическими работниками ДОУ в целях обеспечения физического развития ребёнка.

Экологическая тропа в ДОУ — это маршрут, проходящий через различные природные объекты, имеющие познавательную, экологическую, эстетическую, природоохранную ценность, на котором дети получают информацию об этих объектах. Маршрут представляет собой движение от одного объекта к другому. Все объекты указаны на картосхеме тропы. Он помогает дошкольникам ориентироваться на территории ДОО, формирует представление об объектах окружающего мира, их значении для человека и способов сохранения природы. Qr-kodы расположенные на точках маршрута, позволяют вовлечь участников в виртуальное познавательное пространство, в котором можно получить интересную информацию, ответить на игровые вопросы, послушать аудиосопровождение. Необходим лишь смартфон с программой считывания Qr-kodа.