Спорт и физкультура в детском саду

Деятельность детского сада в области физического воспитания включает:

укрепление и охрану здоровья ребёнка, закаливание организма;
достижение полноценного физического развития;создание условий для целесообразной двигательной активности детей;
формирование жизненно необходимых видов двигательных действий;
развитие физических (двигательных) качеств;
содействие формированию правильной осанки и предупреждение плоскостопия;
формирование доступных представлений и знаний о пользе занятий физическими упражнениями и играми, обоснованных гигиенических требованиях и правилах;
воспитание интереса к активной деятельности и потребности в ней.
Организация физического воспитания в ДОУ осуществляется по следующему алгоритму:
утренняя гимнастика;
закаливание;подвижные игры на прогулке;
физкультминутки в организованной образовательной деятельности;физкультурные занятия;
гимнастика пробуждения;
самостоятельная двигательная деятельность детей;
совместная деятельность в форме физкультурных праздников и досугов, дней здоровья, спортивных кружков, спортивных игр на воздухе;
медико-педагогический контроль.

Главная цель — научить ребёнка заботиться о своем здоровье, разумно и безопасно использовать среду своего обитания с целью сохранения и укрепления организма.

Работа воспитателя — ведущая и объединяющая. Он координирует действия специалистов, направленные на сохранение здоровья дошкольников, так как постоянно находится с детьми и лучше знает состояние здоровья своих воспитанников. Воспитатель имеет возможность формировать потребность и практику здорового образа жизни у детей в течение всего времени их пребывания в детском саду.

Педагогами нашего ДОУ проводятся «Уроки здоровья», «Пятиминутки здоровья», «Минутки здоровья» в форме индивидуальной и подгрупповой работы с воспитанниками. На «Пятиминутках здоровья» уделяется внимание формированию у детей навыков здорового образа жизни: рассматривание иллюстраций в книгах о здоровье и поведении человека, проведение дидактических игр, разгадывание кроссвордов, беседы о пользе занятий физкультурой и спортом, беседы о выдающихся достижениях российских спортсменов..

При организации физкультурно–оздоровительной работы используется индивидуальный подход. Каждому ребёнку подбирается необходимая физическая нагрузка. Воспитательно-оздоровительные мероприятия позволяют выработать разумное отношение детей к своему организму, привить необходимые гигиенические навыки, навыки здорового питания, приспособить ребёнка к постоянно меняющимся условиям окружающей среды.

Правила проведения занятий:

Систематичность занятий физкультурой
Дозирование числа повторений физических упражнений
Постепенность наращивания длительности нагрузок
Разнообразие форм оздоровительной физической культуры
Рациональное сочетание физкультурных и оздоровительных мероприятий (включая активный отдых, туризм, экскурсии и походы)
Участие родителей в проведении спортивных праздников и досуга.